Chẩn đoán sớm tự kỷ bằng điện não đồ

Các nhà nghiên cứu cho biết xét nghiệm điện não đồ (EEG) có thể phát hiện các mẫu não có thể giúp xác định trẻ sơ sinh và trẻ mới biết đi có khả năng phát triển các đặc điểm tự kỷ sau này. 

Có thể phát hiện chứng tự kỷ trước khi các triệu chứng phát triển không? Nghiên cứu mới Nguồn tin cậy cho thấy đúng như vậy.

Một nghiên cứu được công bố trên tạp chí Scientific Reports đã kết luận rằng các mô hình hoạt động của não có thể được sử dụng để dự đoán trẻ sẽ phát triển các đặc điểm liên quan đến chứng tự kỷ.

Cách tiếp cận mới này để sàng lọc chứng tự kỷ dựa trên dữ liệu được thu thập thông qua điện não đồ (EEG).

Điện não đồ là một công nghệ chi phí thấp và không xâm lấn được sử dụng để ghi lại hoạt động điện của não. Các nhà điều tra đằng sau nghiên cứu mới đã thu thập dữ liệu điện não đồ từ 181 trẻ sơ sinh ở 3, 6, 9, 12, 18, 24 và 36 tháng tuổi.

Họ đã phân tích dữ liệu này bằng các thuật toán máy tính và dự đoán với độ chính xác cao mà trẻ sơ sinh sau này sẽ phát triển các đặc điểm liên quan đến chứng tự kỷ. Các nhà nghiên cứu báo cáo khi trẻ được 9 tháng tuổi, độ chính xác dự đoán của phương pháp này là gần 100%.

Tôi chỉ muốn nhấn mạnh tiềm năng to lớn của công nghệ này,” William Bosl, tiến sĩ, tác giả chính của nghiên cứu và là phó giáo sư về tin học sức khỏe và tâm lý học lâm sàng tại Đại học San Francisco, nói với Healthline.

Ông nói: “Nếu chúng ta thực sự có thể đo lường bộ não, lưu trữ thông tin trong hồ sơ sức khỏe điện tử và phát hiện những thay đổi bệnh lý trước khi các triệu chứng xuất hiện, nó có thể có tác động rất tích cực đến sức khỏe tâm thần và thần kinh”. 

Bosl hy vọng rằng những phát hiện từ nghiên cứu này sẽ giúp các nhà nghiên cứu phát triển các phương pháp điều trị mới với mục tiêu chuyển hướng sự phát triển mạch thần kinh khi còn nhỏ. 

Chẩn đoán sớm có thể giúp ích: 

Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) là một tình trạng phát triển thần kinh ảnh hưởng đến ước tính 1 trong số 59 trẻ em

Trẻ tự kỷ có xu hướng nhận thức môi trường của chúng, tương tác với những người khác, học hỏi và tiếp cận giải quyết vấn đề theo những cách không điển hình.

Nhiều người trong số họ phải đối mặt với những thách thức trong giao tiếp, điều hướng các tương tác xã hội và điều chỉnh theo những thay đổi trong thói quen của họ.

Mặc dù những thách thức này có thể ảnh hưởng đến trẻ tự kỷ từ khi còn nhỏ, nhưng nhiều người trong số họ vẫn không được chẩn đoán trong nhiều năm.

Điều này có thể khiến họ khó tiếp cận các hỗ trợ mà họ cần.

Chẩn đoán sớm có thể có lợi vì nó có thể cho phép tiếp cận các hỗ trợ về học tập, giao tiếp, kỹ năng thích ứng và các hỗ trợ khác ở nhà và ở trường. Tiếp cận với những hỗ trợ đó có nghĩa là trẻ em có thể học hỏi và trải nghiệm thế giới theo cách phù hợp với chúng ”, Zoe Gross, giám đốc hoạt động của Mạng lưới vận động cho người tự kỷ (ASAN – Mỹ), nói với Healthline.

Ví dụ, trẻ tự kỷ phi ngôn ngữ có thể được hưởng lợi từ các hỗ trợ giao tiếp tăng cường hoặc thay thế (AAC) để giúp chúng giao tiếp.

Tùy thuộc vào nhu cầu cụ thể của chúng, trẻ tự kỷ cũng có thể được hưởng lợi từ liệu pháp vật lý để thúc đẩy phát triển kỹ năng vận động hoặc liệu pháp nghề nghiệp để giải quyết chứng quá mẫn cảm giác quan.

Can thiệp sớm cũng có thể giúp trẻ tự kỷ phát triển sự hiểu biết về tình trạng của mình, học cách tự vận động và kết nối với cộng đồng tự kỷ rộng lớn hơn.

“Những đứa trẻ biết mình mắc chứng tự kỷ có thể được trao quyền để tìm hiểu cách thức hoạt động của tình trạng khuyết tật và những hỗ trợ và điều kiện nào sẽ giúp chúng thành công. Điều này cho phép họ cảm thấy tự tin hơn vào con người của mình, thay vì cảm thấy rằng họ bị hỏng hoặc sai, ”Gross nói.

Tuy nhiên, Gross cảnh báo rằng chẩn đoán sớm cũng có thể có những mặt trái nếu nó được sử dụng để tách trẻ tự kỷ khỏi bạn bè cùng trang lứa hoặc hạn chế cơ hội của chúng.

Cô cũng nêu lên những lo ngại về các phương pháp tiếp cận trị liệu ưu tiên sự bình thường hóa.

Bà nói: “Chúng tôi lo ngại rằng nếu không có sự hiểu biết và chấp nhận khuyết tật của xã hội nhiều hơn, việc sàng lọc chứng tự kỷ ở trẻ sơ sinh có thể dẫn đến việc trẻ được đưa vào các chương trình hành vi tập trung vào bình thường hóa hơn là dạy các kỹ năng hữu ích.

Các chương trình này tìm cách ngăn trẻ em hành động tự kỷ, chẳng hạn như bằng cách ép chúng giao tiếp bằng mắt hoặc kìm nén các cử động như vỗ tay. Trẻ tự kỷ khi lớn lên không nên bị cho rằng những hành vi tự nhiên của chúng là sai và không thể chấp nhận chúng như vậy, ”bà nói thêm.

Ứng dụng sàng lọc

Bosl hy vọng rằng phương pháp của nhóm mình có thể giúp các bác sĩ phát hiện sớm bệnh tự kỷ và đưa ra các biện pháp can thiệp phòng ngừa khi trẻ còn nhỏ.

Ông nói: “Với nguy cơ mắc bệnh tự kỷ gần đây được ước tính là 1/59 ở Hoa Kỳ, chúng tôi tin rằng mọi trẻ sơ sinh, tại mỗi lần khám sức khỏe tốt, đều nên được tầm soát,” ông nói.

Với mỗi lần sàng lọc, một hồ sơ rủi ro có thể được tạo hoặc cập nhật khi em bé lớn lên. Chúng tôi cũng tin rằng việc sàng lọc này có thể có các ứng dụng để phát hiện nhiều rối loạn nhận thức thần kinh hoặc tâm thần khác trong suốt thời thơ ấu và đến tuổi trưởng thành, ”ông nói thêm.

Trước khi điều này có thể xảy ra, Bosl và các đồng nghiệp của ông cần phải kiểm tra phương pháp luận của họ trong các cơ sở lâm sàng.

“Chúng tôi rất háo hức bắt đầu thử nghiệm tại các phòng khám nhi khoa. Chúng tôi khẩn cấp cần huy động kinh phí để bắt đầu bước tiếp theo này càng nhanh càng tốt, vì cần có thời gian để thu thập dữ liệu từ một lượng lớn dân số và theo dõi trẻ em khi chúng lớn lên, ”ông nói.

Chúng tôi đang tìm kiếm các khoản trợ cấp của chính phủ Mỹ, nhưng những khoản đó rất chậm,” ông tiếp tục. “Tôi hy vọng sẽ tìm được các nhà từ thiện hoặc nhà đầu tư quan tâm sâu sắc đến bệnh tự kỷ, rối loạn phát triển thần kinh và sức khỏe tâm thần nói chung vì tôi tin rằng công nghệ này có tiềm năng thay đổi thực hành tâm thần học từ phản ứng sang phòng ngừa.

Mời bạn tham gia Group Thắp đèn xanh – Đồng hành cùng trẻ Tự kỷ để thảo luận, chia sẻ và đồng hành cùng các trẻ Tự kỷ! 

Nguồn: Healthline, 2018

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *